{"id":592,"date":"2017-01-24T10:17:00","date_gmt":"2017-01-24T10:17:00","guid":{"rendered":"http:\/\/generaciokpartnere.hu\/leiwp\/?p=592"},"modified":"2021-06-01T12:46:27","modified_gmt":"2021-06-01T10:46:27","slug":"lean-konyvek-egy-lakatlan-szigetre-desert-island-lean-key-lean-books","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lean.org.hu\/en\/alapok\/lean-konyvek-egy-lakatlan-szigetre-desert-island-lean-key-lean-books\/","title":{"rendered":"Lean k\u00f6nyvek egy lakatlan szigetre"},"content":{"rendered":"

L\u00e9nyeges k\u00e9rd\u00e9s, hogy melyek azok a lean k\u00f6nyvek, melyeket mindenk\u00e9ppen \u00e9rdemes elolvasni. K\u00e9t dolog is \u00f6szt\u00f6nz\u00f6tt arra, hogy m\u00e9lyebben elgondolkodjam mindarr\u00f3l, amit a leanr\u0151l olvasni lehet. Az egyik a lean oktat\u00e1sa, amit egy mesterk\u00e9pz\u00e9s keret\u00e9ben v\u00e9gzek, a m\u00e1sik pedig egy k\u00f6zelm\u00faltbeli besz\u00e9lget\u00e9s egyik kedves lean sensei-emmel. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

A szakmai h\u00edrlev\u00e9l elolvas\u00e1s\u00e1hoz sz\u00fcks\u00e9ges id\u0151: kb. 3 perc<\/em><\/p>\n\n\n\n

Szerz\u0151:<\/em> <\/strong>Dave Brunt
Ford\u00edtotta:<\/strong> B\u00e1ny\u00e1sz R\u00e9ka<\/em><\/p>\n\n\n\n

Oktat\u00f3i tev\u00e9kenys\u00e9gem k\u00f6zben r\u00e1d\u00f6bbentem, milyen rengeteg k\u00f6nyvet \u00e9s cikket \u00edrtak m\u00e1r a leanr\u0151l. Amikor \u00e9rdekl\u0151dni kezdtem a ter\u00fclet ir\u00e1nt (k\u00f6zel 25 \u00e9ve), kev\u00e9s inform\u00e1ci\u00f3forr\u00e1s \u00e1llt rendelkez\u00e9semre. Ahogy telik az id\u0151, folyamatos fejl\u0151d\u00e9s\u00fcnk \u00e9rdek\u00e9ben mindannyian olvasunk. Mindazon\u00e1ltal a nagy mennyis\u00e9g miatt k\u00f6nnyen \u00f6sszezavarodhatunk. \u00cdgy h\u00e1t, ak\u00e1r tanul\u00f3, ak\u00e1r elfoglalt fels\u0151 vezet\u0151 az ember, l\u00e9nyeges k\u00e9rd\u00e9s, hogy melyik az a n\u00e9h\u00e1ny k\u00f6nyv, amelyet mindenk\u00e9ppen \u00e9rdemes elolvasni <\/strong>(\u00e9s melyik nem szerepel felt\u00e9tlen\u00fcl a k\u00f6telez\u0151 olvasm\u00e1nyok list\u00e1j\u00e1n).<\/p>\n\n\n\n

A BBC Radio 4 \u201eDesert Island Discs\u201d (lemezek egy lakatlan szigetre) c\u00edm\u0171 r\u00e1di\u00f3m\u0171sor\u00e1nak mint\u00e1j\u00e1ra kiv\u00e1lasztottam azokat a lean k\u00f6nyveket, amelyeket magammal vinn\u00e9k egy lakatlan szigetre. <\/strong>V\u00e1laszt\u00e1saim logik\u00e1j\u00e1t az is adta, hogy az egyes k\u00f6nyvek kifejezetten hasznosak a John Shook \u00e1ltal bemutatott LEI Lean Transzform\u00e1ci\u00f3s Modell<\/a> egyes elemeihez.<\/p>\n\n\n\n

Persze a helyzett\u0151l f\u00fcgg, hogy mib\u0151l a legjobb kiindulnunk, de \u00e9n a magam r\u00e9sz\u00e9r\u0151l a klasszikusok<\/strong> olvas\u00e1s\u00e1val kezden\u00e9m. Tudom, hogy nem mindenki az aut\u00f3iparban dolgozik, aki ma a leant alkalmazza, de legvil\u00e1gosabban a Machine that Changed the World<\/a> magyar\u00e1zza el, hogy honnan is ered a lean<\/strong>, hogyan alkalmazhat\u00f3 egy \u00faj term\u00e9k kifejleszt\u00e9s\u00e9n\u00e9l, a termel\u00e9si m\u0171veletekben, az ell\u00e1t\u00e1si l\u00e1ncban \u00e9s a vev\u0151k kiszolg\u00e1l\u00e1s\u00e1ban. Ez a k\u00f6nyv klasszikus, \u00e9s els\u0151k\u00e9nt haszn\u00e1lja a lean kifejez\u00e9st. Ezut\u00e1n a Lean Thinkingben (Lean Szeml\u00e9let<\/a>, HVG) le\u00edrt alapvet\u0151 elvekr\u0151l olvasn\u00e9k, m\u00e9g miel\u0151tt megpr\u00f3b\u00e1ln\u00e1m meg\u00e9rteni a probl\u00e9mamegold\u00e1s mik\u00e9ntj\u00e9t a Managing to Learn (Vezesd a tanul\u00e1st<\/a>, LEI Hungary) seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel.<\/p>\n\n\n\n

A m\u0171k\u00f6d\u00e9s fejleszt\u00e9s\u00e9t el\u0151seg\u00edt\u0151 k\u00f6nyvek <\/strong>kiv\u00e1laszt\u00e1sa m\u00e9g ink\u00e1bb helyzetf\u00fcgg\u0151 (pontosabban a k\u00f6rnyezet\u00fcnkt\u0151l f\u00fcgg). Azonban mindenk\u00e9ppen van n\u00e9h\u00e1ny alapm\u0171. Az \u00e9rt\u00e9kfolyamat meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9hez elolvasn\u00e1m a Learning to See (Learning to See<\/a>, LEI Hungary), az \u00e1raml\u00e1s meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9hez a Creating Continuos Flow<\/a>, a h\u00faz\u00f3rendszerhez pedig a Creating Level Pull<\/a> c\u00edm\u0171 k\u00f6nyveket. Ha a probl\u00e9ma megk\u00edv\u00e1nja a teljes ell\u00e1t\u00e1si l\u00e1nc megvizsg\u00e1l\u00e1s\u00e1t, a Seeing the Whole<\/a> bemutatja ennek kulcsfogalmait, \u00e9s a k\u00e9rd\u00e9seket, amelyeket fel kell tenn\u00fcnk.<\/p>\n\n\n\n

Kevesebb irodalmat tal\u00e1lunk a k\u00e9pess\u00e9gfejleszt\u00e9s<\/strong> ter\u00fclet\u00e9n. Mindazon\u00e1ltal a Liker \u00e9s Meier Toyota Way Fieldbook<\/a>, illetve a Graupp \u00e9s Wrona Training Within Industry Workbook<\/a> j\u00f3 kezdet.<\/p>\n\n\n\n

Lean menedzsment rendszer \u00e9s vezet\u0151i viselked\u00e9s t\u00e9m\u00e1kban <\/strong>olvasni m\u00e1r nem olyan k\u00f6nny\u0171. El\u0151sz\u00f6r is \u00fajraolvasn\u00e1m a Vezesd a tanul\u00e1st<\/a>. Ugyanakkor megragadn\u00e1m a lehet\u0151s\u00e9get, hogy \u00fajra \u00e1tn\u00e9zzek n\u00e9h\u00e1ny fontos forr\u00e1sm\u0171vet, mint p\u00e9ld\u00e1ul: Taiichi Ohno Toyota Production System<\/a>, Shingo Study of the Toyota Production System<\/a> \u00e9s Deming Out of the Crisis<\/a>. De megn\u00e9zn\u00e9m Edgar Schein szervezeti kult\u00far\u00e1r\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 zseni\u00e1lis m\u0171v\u00e9t is, az Organizational Culture and Leadership<\/a> c\u00edm\u0171t. V\u00e9g\u00fcl \u00f6tleteket gy\u0171jten\u00e9k Jeffrey Liker vezet\u00e9sr\u0151l sz\u00f3l\u00f3 legfrissebb k\u00f6nyv\u00e9b\u0151l: Developing Lean Leaders at all Levels<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

A fent eml\u00edtett k\u00f6nyvek egy r\u00e9sze mag\u00e1ban foglal egyfajta gondolkod\u00e1st<\/strong> \u2013 az eg\u00e9sz rendszert meghat\u00e1roz\u00f3 feltev\u00e9seket \u00e9s szeml\u00e9letet \u2013, \u00e9s beind\u00edtja a transzform\u00e1ci\u00f3t. Olyan alapvet\u0151 v\u00e9leked\u00e9sekr\u0151l van sz\u00f3, amelyeket a vil\u00e1g m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9vel kapcsolatban gondolunk. Ezek a v\u00e9leked\u00e9sek \u00e9s be\u00e1ll\u00edt\u00f3d\u00e1sok alkotj\u00e1k a szervezet kult\u00far\u00e1j\u00e1t.<\/strong> Ehhez hozz\u00e1adn\u00e9k m\u00e9g n\u00e9h\u00e1ny k\u00f6nyvet: Kaizen Express (Kaizen Expressz<\/a>, LEI Hungary), Michael Ball\u00e9 Lead with Respect (A tisztelet ereje<\/a>, LEI Hungary) illetve Gemba Walks (Gemba-s\u00e9t\u00e1k<\/a>, LEI Hungary), mivel van benne n\u00e9h\u00e1ny nagyszer\u0171 fejezet a munka \u00e9rtelm\u00e9r\u0151l \u00e9s a tiszteletr\u0151l.<\/p>\n\n\n\n

\"lean<\/figure>\n\n\n\n

Term\u00e9szetesen egy ilyen lista mindig vit\u00e1t fog kiv\u00e1ltani, \u00e9s itt kap szerepet a sensei-emmel folytatott besz\u00e9lget\u00e9sem. V\u00e9lem\u00e9nyekr\u0151l \u00e9s ellenint\u00e9zked\u00e9sekr\u0151l besz\u00e9lt\u00fcnk. A sensei megjegyezte, hogy vannak \u201evagy-vagy\u201d emberek (\u0151k maguk ennek nem felt\u00e9tlen\u00fcl vannak tudat\u00e1ban), akik egy ellenint\u00e9zked\u00e9st v\u00e1lasztanak \u2013 A-t vagy B-t. Az \u0151 v\u00e9lem\u00e9ny\u00fck vagy a mienk. A hat\u00e9kony probl\u00e9mamegold\u00e1shoz arra van sz\u00fcks\u00e9g, hogy az ember \u201emindegyik\u201d n\u00e9z\u0151pontot vagy lehets\u00e9ges ellenint\u00e9zked\u00e9st fontol\u00f3ra vegye. Ez a megk\u00f6zel\u00edt\u00e9s mindig jobb, mint a \u201evagy-vagy\u201d gondolkod\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

Ennek f\u00e9ny\u00e9ben az \u00e1ltalam egy lakatlan szigetre javasolt lean k\u00f6nyvek csak egy kiindul\u00f3pontot jelentenek. Te milyen k\u00f6nyveket vinn\u00e9l magaddal?<\/p>\n\n\n\n

\n

K\u00f6nyvaj\u00e1nl\u00f3<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n
<\/div>\n\n\n\n